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北京國際幼教展每年5月中旬在北京舉辦，已經(jīng)連續(xù)成功舉辦17年，是目前國內(nèi)規(guī)模最大、參展企業(yè)數(shù)量和專業(yè)觀眾數(shù)量最多的幼教行業(yè)盛會(huì)。展會(huì)匯集“康軒”、“邏輯狗”、“芳草教育”、“東方之星”、“智高”、“東方圖特”、“育靈童”、“外研社”、“智拓星”、“萬能工匠”、“Educo”、“小哈津”、“太陽幼教”、“西屋木業(yè)”、“藝趣”、“波菲”、“大賓”、“快樂星貓”、“interstar”、“l(fā)ittle tikes”、“智學(xué)城堡”、“太陽多元”等中外幼教品牌。
第18屆北京國際幼教展，于2016年5月11至13日在北京東三環(huán)全國農(nóng)業(yè)展覽館舉辦，展出面積突破25000平方米�！吧虣C(jī)再次上演、機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過”！
展會(huì)同期舉辦一系列論壇活動(dòng)，邀請(qǐng)歐洲、美國、韓國、日本、臺(tái)灣、新加坡、韓國以及中國大陸等八大講師團(tuán)，震撼開講。參會(huì)的專業(yè)觀眾可以任意選擇感興趣的論壇主題和幼教名家，所有參與的觀眾都將獲得超出預(yù)料的收獲。
創(chuàng)建特色優(yōu)質(zhì)幼兒園
幼兒園是一個(gè)有生命的系統(tǒng)，如果僅僅改變其中的某個(gè)點(diǎn)而沒有將系統(tǒng)構(gòu)建好，必然無法達(dá)成系統(tǒng)優(yōu)化的目的。同時(shí)，科技的發(fā)展使得教育信息更豐富、更容易獲得了，如何才能將這些信息整合，形成自己獨(dú)特的辦園理念，并在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中能夠不斷創(chuàng)新發(fā)展，脫穎而出，也并非易事。本論壇將圍繞創(chuàng)建特色優(yōu)質(zhì)幼兒園的理論與實(shí)踐為主題，邀請(qǐng)了擁有豐富理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的資深專家學(xué)者和一線校長(zhǎng)，為您答疑解惑，解決上面提到的困擾與難題，共同探索如何在變革時(shí)代成為立于不敗之地的優(yōu)質(zhì)幼兒園。
內(nèi)容涵蓋新型領(lǐng)導(dǎo)力打造，幼兒園系統(tǒng)建設(shè)與優(yōu)化，和高端課程構(gòu)建。理論層面解決為什么的問題，實(shí)踐層面解決怎么做的問題，從而幫您找到成為國際化高品質(zhì)幼兒園的有效途徑。
美國專家簡(jiǎn)介
貝弗利•D•嘉康利：
美國喬治梅森大學(xué)教育與人文發(fā)展學(xué)院博士生導(dǎo)師，終身教授，喬治梅森大學(xué)國際教育中心主任，教育學(xué)博士；
擁有30多年的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，博士期間曾專門研究?jī)和缙诮逃n程開發(fā)與指導(dǎo)，在幼兒教育、基礎(chǔ)教育、教師培訓(xùn)和課程建設(shè)、新型領(lǐng)導(dǎo)力方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常參與國際交流，并有很多相關(guān)的學(xué)術(shù)研究成果。她相信，一個(gè)學(xué)校的成功與院所管理層的領(lǐng)導(dǎo)力直接相關(guān)，因此，她提出：什么是有效的呢？引發(fā)出變革型領(lǐng)導(dǎo)力的重要性問題。在她的講演中，將涉及變革型領(lǐng)導(dǎo)力的特征，為什么成為變革型領(lǐng)導(dǎo)如此重要，成為變革型領(lǐng)導(dǎo)需要擁有哪些技能，這在當(dāng)今變革時(shí)代和學(xué)前教育領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)加劇的形勢(shì)下是非常重要的話題。嘉康利博士的分享將使各位園長(zhǎng)、機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人理清思路，找到個(gè)人和園所、機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向，成為適應(yīng)新形勢(shì)需要的新型領(lǐng)導(dǎo)者。
唐納德E.愛默生：
北京協(xié)力國際學(xué)校總校長(zhǎng)
愛默生校長(zhǎng)擁有40多年的豐富經(jīng)驗(yàn)，他曾在美國創(chuàng)建2所私立學(xué)校（含幼兒園），并擁有在中國5個(gè)國際學(xué)校做幼兒園教師、小學(xué)教師、行政管理和總校長(zhǎng)的經(jīng)歷。其工作背景、豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷使他深知?jiǎng)?chuàng)建一所優(yōu)質(zhì)幼兒園／學(xué)校所必須的成功要素，包括：管理架構(gòu)構(gòu)建、內(nèi)外資源配搭、課程設(shè)計(jì)、家長(zhǎng)教育和各項(xiàng)具體工作和活動(dòng)的安排。愛默生校長(zhǎng)倡導(dǎo)全人教育，他相信學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)型社區(qū)，是學(xué)生、家長(zhǎng)和教師共同成長(zhǎng)的地方。他將從全局處著手，幫助我們了解如何構(gòu)建和優(yōu)化學(xué)校管理系統(tǒng)，教學(xué)系統(tǒng)和家長(zhǎng)教育系統(tǒng)，用他四十多年的經(jīng)驗(yàn)向我們展成功學(xué)校之美麗藍(lán)圖；同時(shí)，他在演講中通過較多的實(shí)際案例，讓我們看到職業(yè)園長(zhǎng)應(yīng)如何把握各種機(jī)會(huì)，包括如何利用危機(jī)的時(shí)刻實(shí)現(xiàn)幼兒園／學(xué)校持久穩(wěn)定的發(fā)展。
尹紅婷博士：
蘋果樹教育集團(tuán)董事長(zhǎng)；中國社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，美國George Fox 大學(xué)家庭治療系研究生；
北京市昌平區(qū)蘋果樹幼兒園園長(zhǎng)，蘋果樹知行學(xué)院院長(zhǎng)，北京市昌平區(qū)政府特聘督學(xué)，資深國家二級(jí)心理咨詢師，美國腦科學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)員，美國格塞爾兒童發(fā)展研究中心兒童成長(zhǎng)評(píng)價(jià)認(rèn)證評(píng)估師，美國Family Life婚姻家庭與子女教育資深培訓(xùn)師，“琴瑟和鳴”與“豐盛婚姻”夫妻溝通技巧認(rèn)證講師，美國校長(zhǎng)成長(zhǎng)項(xiàng)目參與人。倡導(dǎo)全人教育，致力于創(chuàng)新教育實(shí)踐，將培養(yǎng)有國際化視野、擁有真正雙語能力的中國學(xué)生作為目標(biāo)，擁有二十多年的教育與管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒園系統(tǒng)化管理和課程體系設(shè)置有深入的研究，她所帶領(lǐng)的蘋果樹幼兒園開發(fā)并使用的園本整合主題雙語課程體現(xiàn)出尹博士及其團(tuán)隊(duì)在專業(yè)領(lǐng)域的成功探索，保證了蘋果樹幼兒園成為一所高品質(zhì)國際化的特色園所�，F(xiàn)在，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)通過軟實(shí)力項(xiàng)目輸出來實(shí)現(xiàn)他們的大教育夢(mèng)想，從而使更多的孩子受益。
分享主題
什么是有效的？學(xué)前教育領(lǐng)域的變革型領(lǐng)導(dǎo)力（What works? Transformative Leadership）
優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè)——優(yōu)化系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)過程管理
變革時(shí)代課程體系的實(shí)踐與創(chuàng)新——整合主題雙語課程構(gòu)建
論壇宗旨促進(jìn)國際交流 創(chuàng)新辦園理念
論壇日程
2016年5月11日 園長(zhǎng)報(bào)到注冊(cè)
2016年5月12日 論壇交流
2016年5月13日 園長(zhǎng)專家面對(duì)面分享、觀園
參會(huì)對(duì)象
各地幼教主管機(jī)構(gòu)、幼兒園園長(zhǎng)、幼教研究室主任、早教機(jī)構(gòu)、幼師院校領(lǐng)導(dǎo)（教學(xué)主任）等。相關(guān)收費(fèi)注冊(cè)費(fèi)：500元/人•會(huì)期（含兩天聽課費(fèi)、陳澤銘《心理學(xué)視域下的幼兒音樂教學(xué)》教程，北師大音像社出版，7張DVD光盤一套、價(jià)值320元/套，午餐、茶點(diǎn)、證件、講義、集體合影、北京特色園所參觀交通費(fèi)等）；
組委會(huì)聯(lián)絡(luò)處
北京市朝陽區(qū)百子灣路16號(hào)后現(xiàn)代城5號(hào)樓A座902
電 話：400-689-7686（免費(fèi)）010-87766773 87765114
傳 真：010-87766773
E-mail:bjgg@vip.163.com
聯(lián)系人：李老師 王老師
當(dāng)前形勢(shì)下的托幼音樂教育創(chuàng)
美育美樂、央視少兒幼兒園園
化“危機(jī)”為“轉(zhuǎn)機(jī)”-因應(yīng)
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