繪本教學(xué)，幫助孩子養(yǎng)成好性格
添加時間：2016-5-26 瀏覽次數(shù)：
古語云：積行成習(xí)，積習(xí)成性，積性成命。某種程度上，一個人的性格決定了他的命運(yùn)，良好的性格則是一個人受益終身的財富。如何養(yǎng)成良好性格？有人認(rèn)為，性格多是天生遺傳，自出生之日便確定了，后天則很難進(jìn)行改變培養(yǎng)。然而科學(xué)證明，一個人的性格，只有30%是先天基因，剩下的70%是后天由自幼成長的環(huán)境、教育程度、父母的影響塑造等形成。且性格的初步形成開始于幼兒時期，這時候幼兒的性格未定型，富于可塑性。當(dāng)今的父母，大多十分重視孩子的智力投資，望子成龍望女成鳳，忽視對兒童性格的培養(yǎng)。
毫不夸張的說，孩子一天中大部分的時間都是在幼兒園和學(xué)校度過的，因此性格的教育與學(xué)校有很大的關(guān)聯(lián)。除了家長潛移默化的影響，更多的是老師的教育。尤其是幼兒啟蒙階段，良好的教育會使孩子養(yǎng)成好習(xí)慣、好性格，乃至未來有一個好的發(fā)展與前途。5月11日，第18屆北京國際幼教用品展覽會的系列論壇活動中，來自韓國的專家講師團(tuán)分享了他們的經(jīng)驗和理念，專家們認(rèn)為可以通過繪本對兒童進(jìn)行良好的性格教育。
繪本不同于一般的“小人書”或其他兒童讀物，它對語言、繪畫和二者的構(gòu)成形式均有特定的規(guī)范和要求。孩子們不僅能透過生動的文字來了解故事，更能在多姿多彩的圖畫中加深天馬行空的想象力。同時，繪本對孩子精神世界的建構(gòu)與心智發(fā)展有積極地促進(jìn)作用，并可以培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
當(dāng)然，繪本教育也無法立竿見影地產(chǎn)生效果，完成孩子們的性格教育。但高質(zhì)量的繪本，對培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力，還有情感發(fā)育等等，確實有著難以估量的潛移默化的影響。因此，繪本也越來越受歡迎，被教師們帶進(jìn)幼兒園，并在幼兒園中占有了一席之地。
展覽會經(jīng)中華人民共和國商務(wù)部批準(zhǔn)，由中國國際貿(mào)易中心股份有限公司、北京南北展覽有限公司聯(lián)合舉辦，近500家中外兒童教育及用品企業(yè)參展。展覽會期間，主辦單位還將組織舉辦“名家園長面對面”分享活動、北京地區(qū)特色園示范觀摩交流活動等，為中外幼教行業(yè)人士奉獻(xiàn)一場“饕餮盛宴”。展覽會于5月13日閉幕。
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