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繪本教學(xué),幫助孩子養(yǎng)成好性格

添加時間:2016-5-26      瀏覽次數(shù):

古語云:積行成習(xí),積習(xí)成性,積性成命。某種程度上,一個人的性格決定了他的命運(yùn),良好的性格則是一個人受益終身的財富。如何養(yǎng)成良好性格?有人認(rèn)為,性格多是天生遺傳,自出生之日便確定了,后天則很難進(jìn)行改變培養(yǎng)。然而科學(xué)證明,一個人的性格,只有30%是先天基因,剩下的70%是后天由自幼成長的環(huán)境、教育程度、父母的影響塑造等形成。且性格的初步形成開始于幼兒時期,這時候幼兒的性格未定型,富于可塑性。當(dāng)今的父母,大多十分重視孩子的智力投資,望子成龍望女成鳳,忽視對兒童性格的培養(yǎng)。

毫不夸張的說,孩子一天中大部分的時間都是在幼兒園和學(xué)校度過的,因此性格的教育與學(xué)校有很大的關(guān)聯(lián)。除了家長潛移默化的影響,更多的是老師的教育。尤其是幼兒啟蒙階段,良好的教育會使孩子養(yǎng)成好習(xí)慣、好性格,乃至未來有一個好的發(fā)展與前途。5月11日,第18屆北京國際幼教用品展覽會的系列論壇活動中,來自韓國的專家講師團(tuán)分享了他們的經(jīng)驗和理念,專家們認(rèn)為可以通過繪本對兒童進(jìn)行良好的性格教育。

繪本不同于一般的“小人書”或其他兒童讀物,它對語言、繪畫和二者的構(gòu)成形式均有特定的規(guī)范和要求。孩子們不僅能透過生動的文字來了解故事,更能在多姿多彩的圖畫中加深天馬行空的想象力。同時,繪本對孩子精神世界的建構(gòu)與心智發(fā)展有積極地促進(jìn)作用,并可以培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

當(dāng)然,繪本教育也無法立竿見影地產(chǎn)生效果,完成孩子們的性格教育。但高質(zhì)量的繪本,對培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力,還有情感發(fā)育等等,確實有著難以估量的潛移默化的影響。因此,繪本也越來越受歡迎,被教師們帶進(jìn)幼兒園,并在幼兒園中占有了一席之地。

展覽會經(jīng)中華人民共和國商務(wù)部批準(zhǔn),由中國國際貿(mào)易中心股份有限公司、北京南北展覽有限公司聯(lián)合舉辦,近500家中外兒童教育及用品企業(yè)參展。展覽會期間,主辦單位還將組織舉辦“名家園長面對面”分享活動、北京地區(qū)特色園示范觀摩交流活動等,為中外幼教行業(yè)人士奉獻(xiàn)一場“饕餮盛宴”。展覽會于5月13日閉幕。