泉心傳文 博學(xué)睿智，傳統(tǒng)文化融入幼教開(kāi)辟文化“兩創(chuàng)”新氣象
添加時(shí)間：2024-9-26 瀏覽次數(shù)：
將傳統(tǒng)文化融入幼兒園的教育活動(dòng)，是近年來(lái)部分幼教機(jī)構(gòu)課程改革的內(nèi)容。構(gòu)建文化“兩創(chuàng)”視域下“以文化人、以文育人”的新路徑，更是成為學(xué)界探索的新方向。
泉心博睿幼兒園的一部舞蹈“飛天樂(lè)鼓”獲得全國(guó)特金獎(jiǎng)，因編排融入了敦煌文化、一帶一路、中外文明交流互鑒的內(nèi)容內(nèi)涵，受到專家的關(guān)注。山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授、廣告研究中心主任臧麗娜帶領(lǐng)教師和研究生團(tuán)隊(duì)，展開(kāi)了對(duì)泉心博睿幼教集團(tuán)文化“兩創(chuàng)”教育實(shí)踐的調(diào)研。
專家組發(fā)現(xiàn)，在“飛天樂(lè)鼓”這樣高水平的節(jié)目背后，是文化“兩創(chuàng)”理念滲透到師資培養(yǎng)和課程活動(dòng)的日常實(shí)踐，泉心博睿教研團(tuán)隊(duì)對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)經(jīng)典、中華民俗文化、非遺手造、傳統(tǒng)戲曲、古代醫(yī)學(xué)等幼教內(nèi)容研發(fā)多達(dá)六十項(xiàng)。
“童”樣精彩，開(kāi)拓文化“兩創(chuàng)”新式樣
文化，是一座城市的靈魂。在扎實(shí)推進(jìn)文化強(qiáng)市建設(shè)上開(kāi)新局，聚力為提升濟(jì)南城市軟實(shí)力提供強(qiáng)大的文化動(dòng)能，是時(shí)代給我們提出的新要求。
文化“兩創(chuàng)”理應(yīng)從娃娃抓起。泉心博睿幼教集團(tuán)將傳統(tǒng)文化元素創(chuàng)新融入幼兒?jiǎn)⒚山逃�，將天下泉城的城市文化特質(zhì)嵌入課程活動(dòng)，打造出幼兒成長(zhǎng)道路上的新奇一課。在深入調(diào)研之后，山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院的6位研究生擔(dān)任起文化“兩創(chuàng)”幼教傳播的“青年品牌官”，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下參與指導(dǎo)泉心博睿幼兒園文化“兩創(chuàng)”課程建設(shè)。師生組隊(duì)、大手牽小手，聯(lián)合打造了10部經(jīng)典“兩創(chuàng)”劇目，通過(guò)這一系列匠心獨(dú)運(yùn)的劇目演繹，巧妙地搭建起一座串聯(lián)古今的橋梁，讓優(yōu)秀文化之魂與現(xiàn)代童真世界融會(huì)貫通，使傳統(tǒng)文化在孩子們心中煥發(fā)出盎然生機(jī)。
《古詩(shī)里的二十四節(jié)氣》將節(jié)氣知識(shí)融入生活，文學(xué)修養(yǎng)從小培育。幼兒們?cè)诮?jīng)典誦讀表演中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化里的生活美學(xué)，感悟時(shí)間里的中國(guó)智慧！
“我不掛帥誰(shuí)掛帥？我不領(lǐng)兵誰(shuí)領(lǐng)兵？”北宋女將穆桂英保家衛(wèi)國(guó)的豪情壯志，讓一曲《穆桂英掛帥》平添幾分颯爽英姿，更使英勇?lián)?dāng)?shù)拿褡寰癯酥熬﹦ 钡闹坶┰綒v史的長(zhǎng)河，在兒童內(nèi)心回響。
結(jié)合兒童體格特點(diǎn)和生長(zhǎng)發(fā)育特別編制的“幼兒版八段錦”，不僅幫助孩子們?cè)诓倬氈惺嬲菇罟�、調(diào)理氣息，而且推動(dòng)古老的健康理念和生命哲思融入孩子們的思想，持之以恒強(qiáng)健中國(guó)寶寶體質(zhì)。
一位位孩童宛如從壁畫(huà)中走出的仙女，合演一場(chǎng)古老又現(xiàn)代、神秘又絢麗的《飛天樂(lè)鼓》，在敦煌藝術(shù)世界中展現(xiàn)文化的開(kāi)放包容，傳遞“一帶一路”交流互鑒的時(shí)代新意。
一束燈影傳百載，一方戲臺(tái)換新顏。古樸而充滿魔力的皮影戲與兒童舞臺(tái)劇相映成趣，打造視覺(jué)的享受，觸動(dòng)幼兒的心弦。濟(jì)南皮影戲第五代傳承人李娟老師點(diǎn)評(píng)道：“皮影的傳承要從娃娃抓起，皮影進(jìn)校園就是為孩子們種下一顆皮影的‘種子’。讓幼兒園的孩子們愛(ài)上非遺，愛(ài)上濟(jì)南皮影。要讓濟(jì)南皮影傳承下去，更要讓中國(guó)故事走向國(guó)際舞臺(tái)�！�
數(shù)年來(lái)，泉心博睿幼教集團(tuán)深耕文化“兩創(chuàng)”的課程劇目已有五十余項(xiàng)，“中華武魂”“蹴鞠的故事”“龍騰獅躍”“精忠報(bào)國(guó)”“泉心手造”等都是其中的典型代表。
山東大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師叢新強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)文化“兩創(chuàng)”幼教實(shí)踐給予了高度評(píng)價(jià)：“泉心博睿幼教集團(tuán)的探索，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時(shí)代幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，這不僅讓博大精深的民族文化有了載體，進(jìn)一步落地生根，而且展現(xiàn)出源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明根脈和生生不息的民族精神�！�
與童偕行，開(kāi)辟文化“兩創(chuàng)”新局面
集腋成裘，生生不息。中華優(yōu)秀文化的歷久彌新，需要一代又一代人的不懈努力與接續(xù)發(fā)展。泉心博睿幼教集團(tuán)從娃娃抓起的文化“兩創(chuàng)”實(shí)踐，有力推動(dòng)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育的互融互通，這既是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的精妙提煉與現(xiàn)代演繹，也是對(duì)幼兒教育的深刻洞察和積極回應(yīng)，亦為深度激發(fā)文化“兩創(chuàng)”的山東活力帶來(lái)現(xiàn)實(shí)啟示，為教育工作者、文化工作者、家長(zhǎng)多方共建“以文育人”的卓著氛圍提供鮮明經(jīng)驗(yàn)。
山東大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授、共青團(tuán)山東省委“夢(mèng)想導(dǎo)師”劉悅坦在觀看了幼兒們的文化“兩創(chuàng)”文藝匯演后，用“非常震撼”一詞表達(dá)了觀感。劉教授對(duì)李娜園長(zhǎng)說(shuō)：“期待泉心博睿幼教集團(tuán)把這一舉措堅(jiān)持下去，在全國(guó)做出品牌、做出特色、做出亮點(diǎn)！”
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