延慶區(qū)：續(xù)寫學(xué)前教育新篇章
添加時間：2022-10-17 瀏覽次數(shù)：
“人生百年，立于幼學(xué)。”學(xué)前教育是一切教育的開端。陪伴孩子健康快樂成長，一直是延慶區(qū)學(xué)前教育工作者不變的初心。近年來，延慶區(qū)按照“普及普惠”要求，以“有園上、上好園”為目標(biāo)，不斷加大投入，完善管理機制，改善辦園條件，強化隊伍建設(shè)，加強幼小銜接，奮力譜寫了學(xué)前教育事業(yè)的嶄新篇章。
康莊幼兒園的師生體驗豐收的喜悅
應(yīng)對挑戰(zhàn) 謀劃布局
2020年，延慶區(qū)學(xué)前教育面臨一個巨大的挑戰(zhàn)。隨著二孩政策的放開，這一年9月，延慶新入園幼兒猛增近一千多個，而且大多數(shù)集中在城區(qū)。延慶城區(qū)原有幾所幼兒園已經(jīng)是滿負荷運轉(zhuǎn)，如何保障這多出來的幼兒“有園上、上好園”成為擺在延慶教育人面前亟待解決的難題。
經(jīng)過一次次實地走訪、調(diào)查研究、會議謀劃、溝通協(xié)調(diào)，最終，延慶區(qū)將位于延慶城北的原葡萄酒交易中心和城南的原閃光燈廠這兩個地方改建成幼兒園，分別由延慶區(qū)第一幼兒園和第二幼兒園接管，成為2所名園的分園。為保障兩所改建幼兒園的辦園質(zhì)量，延慶區(qū)教委從全區(qū)各幼兒園抽調(diào)骨干教師到分園工作，2所新建幼兒園按時投入使用，解決了城區(qū)幼兒“有園上”的難題。經(jīng)過近一年的運作，這2所分園已分別改名為延慶區(qū)慶園幼兒園和延慶區(qū)第八幼兒園，成為獨立法人的區(qū)級直屬園。與此同時，區(qū)教委還引進2家民辦教育集團，承辦世園、萬科、中交富力3所小區(qū)配套幼兒園。截至2020年9月，新建和改擴建的5所幼兒園同期開園。2021年9月，位于世園村核心位置的延慶區(qū)第九幼兒園正式投入使用。2022年9月，延慶區(qū)第八幼兒園新園、延慶區(qū)第四幼兒園分園正式投入使用。
不僅如此，依據(jù)分區(qū)規(guī)劃，延慶構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)配置普惠性教育資源，保障教育設(shè)施與區(qū)域人口教育需求相適應(yīng)。目前，全區(qū)44所幼兒園覆蓋區(qū)域內(nèi)3個街道15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所公辦幼兒園，15所有條件的小學(xué)舉辦附屬幼兒園，確保當(dāng)?shù)赜行枨蟮挠變?00%入園。
據(jù)統(tǒng)計，從2018年起五年來，延慶區(qū)通過新建、改擴建、以租代建和統(tǒng)籌資源辦分園14所，規(guī)范無證園8所，轉(zhuǎn)化普惠性民辦幼兒園13所、非普惠性民辦園1所，補充學(xué)位5360個，保障幼兒有園上、上好園。建立起普惠性民辦園與公辦園手拉手幫扶機制，保障適齡兒童享受到優(yōu)質(zhì)普惠的學(xué)前教育。目前，以公辦園為主體、普惠性民辦園及社區(qū)辦園點為補充的學(xué)前教育服務(wù)格局已經(jīng)顯現(xiàn)，普惠性幼兒園覆蓋率達到99.76%，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)有需求的適齡兒童“想入盡入”。
隊伍建設(shè) 梯級培養(yǎng)
做好學(xué)前教育，教師是基礎(chǔ)和關(guān)鍵。在延慶區(qū)第二幼兒園，一直保留著這樣一個傳統(tǒng)：在教師中形成頭雁領(lǐng)行、飛雁展翅、雛燕成長的“雁陣”培養(yǎng)模式，以達到“目標(biāo)一致、相互鼓勵、團結(jié)協(xié)作、展翅飛翔”的目標(biāo)。這套機制被稱作“雁陣”模式。
延慶二幼干部是這樣理解“雁陣”模式的：“多年來，延慶二幼把自然界中的大雁精神運用到教師隊伍建設(shè)中來，把教師分為頭雁、壯雁、雛雁進行分級管理，頭雁引領(lǐng)教育方向，壯雁研究領(lǐng)域特色、課題帶動，雛雁實行師徒幫扶式的菜單管理，每三年開展一次雁陣晉級，最終培養(yǎng)出一批既懂‘道’又懂‘術(shù)’的專業(yè)型雁陣之師�！比缃�，“雁陣”教師培訓(xùn)模式已在延慶區(qū)學(xué)前教師隊伍中廣泛推廣，越來越多的教師得以更快成長。
延慶區(qū)第一幼兒園解春榮和第三幼兒園劉胤兩位老師都是二十世紀(jì)九十年代初，從延慶師范學(xué)校幼兒專業(yè)畢業(yè)的。如今，她們都已經(jīng)是正高級教師、特級教師。從青澀的師范生成長為延慶學(xué)前教育的領(lǐng)軍人物，除了她們自身對學(xué)前教育的摯愛和追求，更離不開延慶教育這片沃土的滋養(yǎng)。解春榮老師說：“我在延慶教育這片沃土上已經(jīng)走過了三十個春秋，從入職到現(xiàn)在，從來沒有改變的，就是對幼兒教育的那份熱愛，是孩子的成長、家長的信任、同事的關(guān)懷、領(lǐng)導(dǎo)的支持，激勵我靜心思考、見賢思齊，努力做好高質(zhì)量的幼兒教育�！眲⒇防蠋熣f：“我特別熱愛幼兒教育事業(yè)，她平淡瑣碎中蘊含著太多的美好，也讓我享受到了最幸福的職業(yè)人生！”她們樸實的話語道出了延慶幼教人的情懷和追求。
內(nèi)涵發(fā)展是延慶區(qū)學(xué)前教育的生命力。延慶區(qū)教委一直緊抓教師隊伍專業(yè)化成長，全面實施隊伍專業(yè)提升工程，豐富多元研訓(xùn)機制讓教師快速成長。特別是區(qū)級、學(xué)區(qū)和園級三級培訓(xùn)，極大提高了教師團隊整體水平。同時，延慶還注重做好教師交流輪崗工作，近三年，學(xué)前教師輪崗交流達到271人次。
有耕耘便有收獲，一大批優(yōu)秀學(xué)前教師脫穎而出。目前，延慶區(qū)有北京市特級園長1名，特級教師2名，市級學(xué)科帶頭人和骨干教師12名，區(qū)級骨干教師165名，優(yōu)秀師資占專任教師總數(shù)的22.2%，專業(yè)化師資梯隊初步成型。更多的青年教師也在迅速成長，其中解春榮老師還獲得了“北京市人民教師”榮譽稱號。這支優(yōu)秀的教師團隊，正以欣欣向榮的姿態(tài)闊步走在新時代教育大道上。
立德樹人 優(yōu)質(zhì)發(fā)展
在園所發(fā)展上，延慶區(qū)聚焦“幼小銜接”“生態(tài)課程建設(shè)”“一日生活規(guī)范”“家園共育”四個項目，通過教委統(tǒng)籌、研訓(xùn)牽頭、專家引領(lǐng)等方式，開展行動研究。利用好世園、冬奧等優(yōu)質(zhì)資源，將生態(tài)文明教育、校園足球、奧林匹克教育融入園所課程。探索學(xué)校、商超、醫(yī)院等場景在幼兒游戲中的應(yīng)用。完善家校社協(xié)同育人機制，落實在園家長全員培訓(xùn)和幼兒全員家訪制度。構(gòu)建2﹢X雙主體集團教研模式，推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接。目前已有9所全國首批足球特色園、6所區(qū)級冰雪運動特色園，區(qū)域辦園特色初步形成，辦園質(zhì)量整體提升。
在八達嶺長城腳下，有一所農(nóng)村中心幼兒園，孩子們從小與長城親密接觸，畫長城、唱長城、聽長城故事，耳濡目染之間，巍巍長城在孩子們心間深深扎根。位于永寧古城中心的永寧幼兒園承載有百年辦學(xué)歷史的縉山書院，形成了獨特的辦園風(fēng)格。這里的孩子們在小火勺、小高蹺、小竹馬等非遺項目的陪伴中成長，成為延慶地區(qū)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的典范。
生態(tài)文明理念、奧林匹克精神和冰雪教育正在走進延慶每一所幼兒園。各幼兒園將課堂搬到山水間，讓孩子在親近自然的活動中學(xué)會保護自然、敬畏自然。生態(tài)文明的種子悄然播撒在每一個孩子心間。他們春季漫步蔬菜大棚播種希望，夏季走進趣味大自然體驗感知，秋季融入豐收田野收獲喜悅，冬季徜徉在銀裝素裹世界探究冰雪樂趣。尤其是冰雪運動日漸成為延慶各幼兒園的新風(fēng)尚，輪滑、滑冰、冰壺等冰雪項目普遍開展，孩子們在體驗冰雪活動中感受到運動的快樂，滋長著熱愛自然、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子和力量。
時代在進步，延慶這座宜居之城正在發(fā)生翻天覆地的變化。延慶學(xué)前教育和這座城市一樣得到快速發(fā)展。一座座嶄新的幼兒園如雨后春筍般在延慶大地上拔地而起。城里鄉(xiāng)下，所有幼兒都沐浴到了學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展的教育光芒。
（文/郝彬；圖：學(xué)校提供；來源：現(xiàn)代教育報）
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