長沙：打造師幼成長共同體 以科學教研賦能學前教育
添加時間：2022-1-14 瀏覽次數(shù)：162
1月12日，長沙市學前教育協(xié)會科學教研組開展了以“幼兒園主題背景下科學區(qū)域活動的組織策略”為專題的教研培訓。
紅網(wǎng)時刻1月13日訊（記者 王詩穎 通訊員 諸愛峰）科學區(qū)是幼兒園區(qū)域活動的重要區(qū)域之一，對兒童的發(fā)展具有獨特的科學教育價值。1月12日，長沙市學前教育協(xié)會科學教研組在雨花區(qū)組織了一場以“幼兒園主題背景下科學區(qū)域活動的組織策略”為專題的教研培訓。
“在區(qū)域活動中教師怎么處理主題與科學的關(guān)系？如何追隨主題設(shè)置科學區(qū)活動的？”“教師運用了哪些策略推動幼兒在科學區(qū)中的深度探究并獲得相應(yīng)的科學素養(yǎng)？”在教研活動中，長沙師范學院附屬第二幼兒園教研主任鄧巧玲以兩個提問開頭，引人深思。隨后長沙師范學院附屬第二幼兒園老師凌群芳帶來大班案例分享《我是中國人》，她從實際案例出發(fā)，由活動預設(shè)到具體實施，由思維導圖到成果展示，引人入勝。接著就此次案例分享，成員們分三組進行研討，暢所欲言。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！遍L沙市學前教育協(xié)會兼職教研員科學組副組長田迅這樣形容教師這份工作，她表示，主題與區(qū)域是相輔相成的，在預設(shè)的過程中，老師們要思考主題與區(qū)域的深度鏈接。
“師幼共同體的打造過程中關(guān)注兒童成長的同時需要關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，要學會選擇時真思考、挖掘其真價值、獲得其真成長�！� 長沙市學前教育協(xié)會兼職教研員科學組導師、雨花區(qū)教育局幼兒園總園長鄧益云說。
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