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2020北京國際托育專題研討會(huì)圓滿落幕!

添加時(shí)間:2020-9-25      瀏覽次數(shù):

9月12日,由中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)嬰幼兒養(yǎng)護(hù)專業(yè)委員會(huì)、中科聯(lián)合教育與腦科學(xué)研究所指導(dǎo),托育圈、小德蘭愛幼教育、嗨媽寶貝聯(lián)合主辦,北京國際幼教展戰(zhàn)略支持的主題為“托希望·育未來”2020北京國際托育研討會(huì)在中國國際展覽中心(靜安莊館)圓滿落幕。來自全國各地早幼教和托育行業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人、專家學(xué)者、教師代表共計(jì)300余人參與了本次研討會(huì)。

本次活動(dòng)獲得了運(yùn)動(dòng)寶貝,NYC教育集團(tuán),悅寶園芭迪熊,金寶國際,綠橙,京學(xué)教育,洪恩教育,邁德教育,菁幼兒園,悅芽派,哈靈教育,認(rèn)知無界,法米多,童芽,童幫,托育精靈,童年有悅,樂稚貝比等機(jī)構(gòu)的大力支持。會(huì)議圍繞如何了解用戶需求,洞悉行業(yè)發(fā)展趨勢和國家政策方向,傳播科學(xué)育兒和嬰幼兒早期教育理念及方法,推動(dòng)0-3歲托育項(xiàng)目全面普及落地,從而更好的為廣大0-3歲嬰幼兒家庭提供安全、健康、科學(xué)、專業(yè)的托育服務(wù)。并針對2020年后疫情時(shí)代,行業(yè)同仁消失,新人紛紛入局所要面臨的復(fù)雜問題進(jìn)行深入交流和探討。

現(xiàn)場,中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)嬰幼兒養(yǎng)護(hù)專業(yè)委員會(huì)執(zhí)行主任王峰為本次研討會(huì)致辭并祝賀。托育項(xiàng)目良性的發(fā)展離不開政策方面的引導(dǎo)和支持,會(huì)上,托育圈創(chuàng)始人華少分享了《后疫情時(shí)代托育行業(yè)發(fā)展策略趨勢解析》,從國家政策的解讀分析到行業(yè)發(fā)展的整體趨勢深入淺出地介紹了托育行業(yè)在政策驅(qū)動(dòng)下的發(fā)展方向,引發(fā)參會(huì)人員的熱烈討論。

同時(shí)由北京市中科聯(lián)合新材料科創(chuàng)研究院執(zhí)行副院長戚大治、中科聯(lián)合教育與腦科學(xué)研究所所長崔紅運(yùn)、中國民辦教育協(xié)會(huì)學(xué)前教育專委會(huì)常務(wù)理事朱建新、托育圈創(chuàng)始人張華、中科聯(lián)合教育與腦科學(xué)研究所嬰幼兒發(fā)展中心主任劉子揚(yáng)、政府普惠托育示范“百城千園”公益扶持計(jì)劃負(fù)責(zé)人劉宇等嘉賓在數(shù)百位參會(huì)者的見證下,正式啟動(dòng)政府普惠托育示范百城千園公益扶持計(jì)劃,為托育行業(yè)的規(guī)范發(fā)展,開啟新的征程。

公益扶持計(jì)劃將根據(jù)我國托育市場發(fā)展現(xiàn)狀,以全國為試驗(yàn)田,遴選100個(gè)高速發(fā)展中的城市進(jìn)行賦能支持,每個(gè)城市挑選10家優(yōu)秀早幼教托育機(jī)構(gòu)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的升級,助力每家園所實(shí)現(xiàn)硬件標(biāo)準(zhǔn)化、流程標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、共育標(biāo)準(zhǔn)化,真正實(shí)現(xiàn)國務(wù)院嬰幼兒照護(hù)指導(dǎo)綱要中提到的引導(dǎo)和示范作用,讓國家普惠托育成為發(fā)展主流,惠及億萬家庭。

除此之外,還有來自全國各地托育領(lǐng)域的知名品牌機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人以及知名 0-3 歲托育教育專家紛紛發(fā)言分享各自的成熟經(jīng)驗(yàn),并為大家?guī)砣碌恼呓庾x、教育理念,模式探討和解決方案!隨后多位專家圍繞疫情常態(tài)化后托育行業(yè)如何發(fā)展的主題,從“托育機(jī)構(gòu)定位”“早托一體化” “線上線下教育”以及“打造特色園所”等方面做了精彩分享。

(嘉賓主題研討)


兩天會(huì)議,參會(huì)人員還將分別參觀嗨媽寶貝北京三元橋校區(qū)、小花玩舍、綠橙國際教育等北京優(yōu)質(zhì)托育示范機(jī)構(gòu),通過實(shí)地考察參訪,更加深入的了解北京優(yōu)質(zhì)托育機(jī)構(gòu)在園所布局、課程設(shè)計(jì)、資源共享等方面是如何使嬰幼兒教育滲透到孩子的日常生活中,并形成獨(dú)具特色的教育模式的。