威海娃娃悅教育科技有限公司
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威海娃娃悅教育科技有限公司
企業(yè)（產(chǎn)品）介紹
公司介紹：
威海娃娃悅教育科技有限公司是一家面向中國家庭、學(xué)校、幼兒園、社區(qū)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、加盟機(jī)構(gòu)、游樂場等多元化教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
以“面向幼兒，健康未來”為教育理念，活躍于教育行業(yè)，至今已榮獲各類獎項。
2012年中國首套針對3—6歲幼兒的面塑課程《面向幼兒,塑造未來》經(jīng)歷了六年實踐論證成功面世，
2016年面工坊攜手面工坊課程《面向幼兒成就未來》破繭而出，
2018年生活館懷揣食育教育,生活館課程《面向兒童,健康未來》騰飛于幼教之林,
2019年我們更新了原始面塑課程，相繼推出面工坊校外機(jī)構(gòu)加盟課程。
這些產(chǎn)品和課程已被全國數(shù)百所幼兒園、學(xué)校、各類機(jī)構(gòu)引進(jìn),并受到全社會關(guān)注，整個產(chǎn)品鏈的研發(fā)、升級和實施,為娃娃悅教育品牌的健康發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
面工坊介紹：
主要分為三個部分：認(rèn)識面工坊、面工坊課程體系、和面工坊傳遞的文化
（一）認(rèn)識面工坊
面工坊是塑造幼兒園勤勞智慧、懂得感恩、勇于進(jìn)取、適于生存的微型學(xué)校。也是制作面食的地方，是一間功能教室。面工坊分為磨面篩面、榨汁、和面、炒菜和面食制作五大功能區(qū)。我們每個功能區(qū)都為孩子們配備了適合操作的原始和現(xiàn)代的設(shè)備組合。整個環(huán)境的創(chuàng)設(shè)有我們的創(chuàng)設(shè)意圖，我們將文化通過墻飾等融入在環(huán)境之中，對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響；給孩子提供豐富的材料及用具，讓孩子們探索發(fā)現(xiàn)；教室內(nèi)所有的物品都是以孩子的角度出發(fā)，孩子才是這個教室的主人；物品擺放整齊有序，使用完歸位培養(yǎng)孩子的秩序感和規(guī)則意識。
（二）面工坊的課程體系
課程分為三個部分：面工坊體驗、面食制作、社會角色體驗。
1、面工坊體驗部分主要包含認(rèn)識面工坊、磨面篩面、榨汁、和面、炒菜和面工坊競賽。
2.面食制作
3、社會角色體驗
（二）面工坊傳遞的文化
面工坊文化史根植于中國傳統(tǒng)、傳承中華文化、奠基幼兒美麗人生、完善幼兒優(yōu)秀品格的樸素的文化，我們的文化重點(diǎn)體現(xiàn)在：樸素的文化，節(jié)日的文化，孝的文化。
面工坊產(chǎn)品優(yōu)勢：
（一)實踐生活美學(xué):通過面工坊各個區(qū)域的操作,探索各種設(shè)備的使用方法,學(xué)會生活的技能技術(shù),在磨面篩面、榨汁、和面、炒菜、面食制作的過程中培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,讓孩子在合作中交流分享的同時品鑒藝術(shù)感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
(二)兒童生活素養(yǎng)的提升:面工坊古色古香的文化氣息環(huán)境,傳遞給孩子感恩、勤勞、節(jié)儉、謙讓等傳統(tǒng)文化,通過與同伴合作制作培養(yǎng)節(jié)儉謙讓的美德,養(yǎng)成良好的用餐禮儀習(xí)慣,提升自已的心理承受能力。
(三)幼兒的自我塑造和自我管理:通過社會角色扮演,在買與賣的過程中孩子們的各種能力都得到了鍛煉,提升了人際交往能力。面工坊就是一個微型社會
所微型學(xué)校,培養(yǎng)兒童自我塑造的意識和自我管理的能力。
(四) 親子活動體驗:面工坊的親子活動,通過親子社會角色扮演、親子面食DIY制作、親子面塑體驗、親子共同傳遞節(jié)日面食傳統(tǒng)文化、感知孝義、成長責(zé)任的道理等,在習(xí)得知識的同時收獲滿滿的親子情。
（五）指尖上的傳統(tǒng)文化:兒童通過課程的五大體系感受中國的原生態(tài),通過面塑課程的實操性和幼兒技能的發(fā)展,將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教學(xué)相結(jié)合,感知面塑藝術(shù)的魅力,傳承中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)良品格。
（六）打造園所特色：便于幼兒園活動的開展，提高園所的競爭力和影響力。
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