幼兒園一日生活常規(guī)細(xì)則（大、中、小班）
添加時間：2021-11-4 瀏覽次數(shù)：
大班：
中班：
小班：
| 項目 | 幼兒發(fā)展目標(biāo) |
| 入園 | 1、衣著整齊，主動來園，互相問好。2、會將自己的衣、帽整齊的放在指定位置。3、積極主動的選擇活動內(nèi)容，參加晨間活動。 |
| 盥洗 | 1、養(yǎng)成幼兒飯前便后洗手及手臟是洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，2、掌握洗手、擦手的正確方法。3、洗手時注意保持盥洗室衛(wèi)生清潔。 |
| 進餐 | 1、安靜的進餐，喜歡吃各種食物，細(xì)嚼慢咽，不挑食、不剩飯。保持桌面、地面的清潔。2、養(yǎng)成飯后自覺擦嘴、漱口的習(xí)慣。 |
| 散步 | 1、遵守散步要求。2、學(xué)會有目的地觀察周圍事物，能用恰當(dāng)?shù)恼Z言描述所觀察事物的特征和感受。 |
| 教育活動 | 1、積極、主動地參與教育活動，能大膽的在教育活動中進行發(fā)言。2、教育活動中注意力集中，思維活躍，敢于表達(dá)自己的見解，表達(dá)形式豐富、多樣。3、在教師的引導(dǎo)下，有解決問題和克服困難的能力，有與同伴合作配合的能力。 |
| 戶外游戲 | 1、有能力選擇活動內(nèi)容，進行獨立的、合作的、創(chuàng)造性的戶外鍛煉活動。2、身體靈活，動作發(fā)展協(xié)調(diào)，動作技能規(guī)范。3、活動中能根據(jù)需要增減衣服。4、樂意幫助教師整理、收拾活動器械。 |
| 午睡 |
1、安靜地入廁，進入寢室，有序地脫去外衣、鞋襪，并擺放整齊。 2、不在寢室大聲喧嘩，安靜入睡，衣著合理，睡眠姿勢正確。 |
| 起床 |
1、安靜、有序地穿衣服、鞋襪。 2、學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。 |
| 離園 |
1、餐后，會整理好自己的容顏容貌。2、教師組織幼兒安靜活動，在看見父母時，整理好所從事的工作后，情緒愉悅的和教師再見。 |
中班：
| 項目 | 幼兒發(fā) 展目標(biāo) |
| 入園 | 1、 衣著整齊，主動來園，互相問好。2、 會將自己的衣、帽整齊的放在指定位置。3、 積極主動的參加晨間活動。 |
| 盥洗 |
1、 養(yǎng)成幼兒飯前便后洗手及手臟是洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握正確的洗手方法。 2、 洗手時注意保持盥洗室地面的清潔。 |
| 進餐 | 1、 安靜的進餐，喜歡吃各種食物，細(xì)嚼慢咽，不挑食、不剩飯。保持桌面、地面的清潔。2、 學(xué)習(xí)正確使用筷子進餐。3、 養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口。 |
| 散步 |
1、 培養(yǎng)幼兒觀察周圍事物的興趣。 2、 喜歡動腦筋，能根據(jù)所觀察到的事物提出問題、回答問題。 |
| 教育活動 |
1、 積極、主動地參與教育活動，能大膽的在教育活動中進行發(fā)言。 2、 教育活動中注意力集中，思維活躍，敢于表達(dá)自己的見解。 |
| 戶外游戲 | 1、 喜歡參加戶外活動，有能力選擇活動內(nèi)容，進行戶外活動。2、 身體靈活，基本動作發(fā)展協(xié)調(diào)。3、 能自覺遵守活動規(guī)則，情緒愉悅。 |
| 午睡 | 1、 組織幼兒安靜入睡，進入寢室，有序地脫去外衣、鞋襪，并擺放整齊。2、 不在寢室大聲喧嘩，安靜入睡，衣著合理，睡眠姿勢正確。 |
| 起床 |
1、 在教師的幫助下，安靜、有序地穿衣服、鞋襪。 2、 學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。 |
| 離園 |
1、 餐后，會整理好自己的儀表服飾。2、 組織幼兒安靜活動。3、 看見父母后，整理好從事的工作后，情緒愉悅的和老師說再見。 |
小班：
| 項目 | 幼兒發(fā) 展目標(biāo) |
| 入園 | 1、 喜歡上幼兒園、衣帽整齊，帶手絹。2、 學(xué)習(xí)使用禮貌用語。3、 愿意和大家一起玩。 |
| 盥洗 | 1、 逐步養(yǎng)成幼兒飯前便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握正確的洗手方法。2、 學(xué)會辨認(rèn)自己的毛巾，會用毛巾擦手。 |
| 進餐 | 1、 安靜的進餐，喜歡吃各種食物，細(xì)嚼慢咽，不挑食。2、 基本保持桌面、地面和衣服的清潔。3、 正確使用勺子進餐。4、 養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣。 |
| 教育活動 | 1、 積極主動地參與活動。2、 在教育活動中大膽發(fā)言。3、 教育活動中注意力集中，參與教育活動興趣濃厚。 |
| 戶外游戲 | 1、 喜歡參加戶外活動。2、 在教師指導(dǎo)下，能按活動要求進行活動。 |
| 午睡 | 1、 組織幼兒安靜入睡。2、 在成人幫助下幼兒衣著合理、能按順序脫衣服，鞋襪，并擺放齊。3、 睡眠姿勢正確。 |
| 起床 | 1、在教師的幫助下，安靜、有序地穿衣服、鞋襪。 |
| 離園 |
1、組織幼兒安靜活動。2、衣帽整齊，情緒愉悅地和教師再見 |
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