特色幼兒園特在“特色課程”
近年來,快速增長(zhǎng)、紅紅火火與凋落、冷清甚至消亡現(xiàn)象始終與幼兒園并存,除了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資、運(yùn)營(yíng)管理等原因外,特色課程成為時(shí)下幼兒園參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的一柄利劍,魅力誘人。
第20屆北京國(guó)際幼教用品展覽會(huì)于2018年5月12日-14日在中國(guó)國(guó)際展覽中心(北京朝陽區(qū)北三環(huán)東路6號(hào))舉辦,展館數(shù)量增至10個(gè),展出面積突破42000平方米,總展位數(shù)近1400個(gè),其中教材、教具、玩具、游戲、活動(dòng)、加盟等課程展啟用了1號(hào)館2個(gè)、8號(hào)館2個(gè),超過400個(gè)課程展位塵埃落地,展位定滿仍有客商陸續(xù)要用展位,7號(hào)館開始接受課程展位預(yù)定,預(yù)計(jì)課程展位達(dá)500個(gè)……“中德智慧、金翅膀、童心童畫、東方之星、世紀(jì)方舟、奇趣創(chuàng)藝、新童年、新海豚、帕帕亞、上海力豆、波非教育、珠海諾亞、新階梯等”眾多知名品牌陸續(xù)入駐展會(huì)。
那么,人們關(guān)注的這些特色課程特在哪里呢?以下問題應(yīng)引起重視與思考。
利用游戲、集體活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)等多種途徑,探索幼兒學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育方法,開設(shè)真正適合幼兒發(fā)展的幼兒園特色課程,目的是幼兒現(xiàn)在和未來的生活充滿情趣。
以校園環(huán)境、課余活動(dòng)等為載體,對(duì)幼兒教授潛移默化的幼兒園特色課程,達(dá)到環(huán)境育人的效果。通過校園軟硬件的建設(shè),增強(qiáng)幼兒園歷史感和現(xiàn)代感相交融的特有文化底蘊(yùn),使園內(nèi)“每一堵墻都表情達(dá)意”、“每一個(gè)角落都傳達(dá)文明”。目的是幼兒親近生活,親近自然,走向社會(huì),感悟人生。
重視家長(zhǎng)溝通工作。家長(zhǎng)望子成龍,希望超前教育的意識(shí)常常在教育中起了相反的作用,扼殺了幼兒學(xué)習(xí)的興趣,幼兒園特色課程要幫助家長(zhǎng)了解幼兒的年齡特點(diǎn),明確幼兒園開展特色教育的目的,端正家長(zhǎng)在特色教育上的模糊認(rèn)識(shí),使幼兒園特色課程真正起到促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的目的。
另外,特色課程要注重研究幼兒自主學(xué)習(xí)的方式,幫助幼兒養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、分享合作的習(xí)慣和主動(dòng)探索的意識(shí),將“和諧發(fā)展”的教育特色落實(shí)于教學(xué)之中,贏得社會(huì)、家長(zhǎng)和孩子的認(rèn)同。
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