幼兒園不收費(fèi)了?全部免費(fèi)上?教育部回應(yīng)來(lái)了
幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)是學(xué)生時(shí)期的全部階段,雖然跟初中高中相比,幼兒園只是輔助學(xué)習(xí)階段,但是卻需要付出大量的人力物力財(cái)力。
三孩政策來(lái)臨,引起了廣泛討論,80后90后成為生娃養(yǎng)娃的主力軍,面對(duì)三孩卻是滿臉拒絕的的態(tài)度,生得起養(yǎng)不起,教育資金需要太大,養(yǎng)一個(gè)孩子都很難,更何況養(yǎng)三個(gè)了。
先不論小學(xué)、初中、高中階段的高昂補(bǔ)課費(fèi)用,就是幼兒園階段的費(fèi)用一般家庭都是付不起。 而且近年來(lái)幼兒園屢屢有老師傷害孩子的事情出現(xiàn),家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)幼兒園很不放心,一個(gè)孩子毅然這么擔(dān)心了,如果來(lái)三個(gè)將承擔(dān)怎樣的壓力可想而知。
幼兒園作為學(xué)前教育階段,對(duì)于學(xué)生打基礎(chǔ)、養(yǎng)成好的習(xí)慣、樹立規(guī)則意識(shí)都起著重要的作用,所以幼兒園階段的工作安排也非常重要,有關(guān)人員也意識(shí)到了目前出現(xiàn)的問(wèn)題,一直在不斷完善幼兒園教育。
幼兒園階段迎3項(xiàng)重大改革?是喜是悲不得而知
▲取消私立幼兒園?讓學(xué)前教育環(huán)境均衡發(fā)展
私立幼兒園收費(fèi)高,且不在教育部管轄范圍內(nèi),不好進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)控,所以關(guān)于取消私立幼兒園的呼聲一直不斷,因此也有消息傳出將徹底取消私立幼兒園。
不過(guò)就目前而言這個(gè)舉措是不現(xiàn)實(shí)的,畢竟取消私立幼兒園,公立幼兒園數(shù)量容納不下越來(lái)越多的適齡孩童。
但是接下來(lái)會(huì)對(duì)私立幼兒園進(jìn)行嚴(yán)格要求和規(guī)定,從辦學(xué)資質(zhì)到教師教學(xué)資質(zhì)再到園內(nèi)設(shè)施和配置,都有了較高的新規(guī)定。
▲提高幼兒園老師學(xué)歷要求,本科成底線
因?yàn)閷掖伟l(fā)生幼兒園老師傷害學(xué)生事件,讓人懷疑幼兒園老師的低素質(zhì)與低學(xué)歷有關(guān),畢竟此前幼兒園老師的學(xué)歷要求為大專及以上學(xué)歷,這類老師沒(méi)有接受太多的學(xué)校教育,素質(zhì)是否達(dá)標(biāo)也有待商榷。
為了避免違背師德事件再發(fā)生,一些省市提高了幼兒園老師的學(xué)歷要求,本科成最低標(biāo)準(zhǔn),這對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)天大的好消息,老師學(xué)歷提高了,知識(shí)儲(chǔ)備量和素質(zhì)也隨之提高了,教學(xué)效果肯定會(huì)更好。
不過(guò)對(duì)于那些正在大專學(xué)習(xí)學(xué)前教育的大學(xué)生來(lái)說(shuō),肯定是一個(gè)壞消息,而且也不禁讓人疑問(wèn),一個(gè)幼兒園老師要那么高的學(xué)習(xí)真的有必要嗎?
▲將幼兒園加入義務(wù)教育階段,免費(fèi)上學(xué)?
“上幼兒園難”主要原因就是公立入園難,入園貴,因此有人提出將幼兒園納入義務(wù)教育階段,可以免費(fèi)上幼兒園,80后90后也不用承受那么大的經(jīng)濟(jì)壓力了,也能更好地實(shí)現(xiàn)三孩政策。“學(xué)前教育納入義務(wù)教育”的消息喧囂塵上,大有成真的勢(shì)頭,教育部出面做出回應(yīng)。
“大眾對(duì)于幼兒園階段學(xué)習(xí)的主要訴求是解決入園難入園貴的問(wèn)題,而義務(wù)教育有著普及性、強(qiáng)制性和免費(fèi)的特點(diǎn)。
二者不能完全對(duì)應(yīng)上,所以目前不會(huì)將學(xué)前教育納入義務(wù)教育,但是會(huì)擴(kuò)大學(xué)前教育的惠普性,以來(lái)解決入園難入園貴的問(wèn)題!
大眾對(duì)于幼兒園教育階段的改革,看法不一
首先是家長(zhǎng),贊同提高幼兒園老師學(xué)歷要求,和納入義務(wù)教育;
家長(zhǎng)肯定是想花少錢,享受最優(yōu)質(zhì)的教學(xué),所以對(duì)于提高幼兒園老師學(xué)歷要求表示極大地支持,對(duì)于高學(xué)歷教師表現(xiàn)出很高的信任感。
更是支持將幼兒園納入義務(wù)教育階段,畢竟現(xiàn)在上幼兒園真的是一筆很高的費(fèi)用,小區(qū)周圍的小私立幼兒園少則2000元,好一點(diǎn)的幼兒園加上伙食費(fèi)要3000元以上,真的讓家長(zhǎng)感覺(jué)到壓力很大。
所有官方回應(yīng)暫時(shí)不會(huì)實(shí)現(xiàn)幼兒園納入義務(wù)教育,家長(zhǎng)也是不買賬。
而對(duì)于取消私立幼兒園,家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度,畢竟公立幼兒園本身就很少,如果再都取消,入園就更難了。
其次是大眾,反對(duì)提升學(xué)前教育老師的學(xué)歷和納入義務(wù)教育;
大眾認(rèn)為,幼兒園階段除了學(xué)習(xí)還要樹立習(xí)慣,老師除了教課還要照顧孩子的飲食起居,這些繁瑣的事務(wù)不需要高學(xué)歷者,大專學(xué)歷已經(jīng)足以,本科生是在浪費(fèi)人才,想要提高幼兒園老師素質(zhì),漲工資是必要的。而將幼兒園納入義務(wù)教育,幼兒園老師的工資從何而來(lái),這與提高幼兒園老師素質(zhì)正好背道而馳。
最后是小編認(rèn)為幼兒園教育在不斷進(jìn)步;
從我們小時(shí)候到現(xiàn)在,幼兒園教育一直在不斷進(jìn)步,當(dāng)然了這是再正常不過(guò)的,不是值得炫耀的事,但是部門不能否認(rèn)它的的進(jìn)步。今后將幼兒園學(xué)前教育納入義務(wù)教育可能實(shí)現(xiàn),但是現(xiàn)在無(wú)論是大眾需求還是資源設(shè)備都不具備條件。
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