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幼兒園“超前教育”是揠苗助長,上學(xué)后逐漸顯現(xiàn),家長要引起重視

添加時(shí)間:2021-10-19      瀏覽次數(shù):

家長對于自己的孩子都有著很高的期望,希望他們能夠得到最好的教育,未來有更好的發(fā)展,所以在孩子的教育問題上家長都十分重視。

現(xiàn)在很多家長盲目跟風(fēng),不管學(xué)生是否能接受就讓孩子學(xué)習(xí)很多的內(nèi)容,教育的“內(nèi)卷”越來越嚴(yán)重,不僅是中小學(xué),就連幼兒園也逐漸“內(nèi)卷化”,很多超前教育現(xiàn)象變得越來越普遍。

幼兒園本來應(yīng)該是學(xué)生逐步適應(yīng)學(xué)校的模式,學(xué)習(xí)更多的常識,鍛煉自理能力,但是現(xiàn)在的幼兒園教育方式逐漸“跑偏”。很多一二年級的老師表示,現(xiàn)在很多孩子在幼兒園就已經(jīng)將一二年級的課程學(xué)完了,所以上課不認(rèn)真學(xué),甚至還有錯(cuò)誤,影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí),這是非常嚴(yán)重的事情,幼兒園的“超前教育”屬于揠苗助長,對于孩子的學(xué)習(xí)影響非常大,家長要引起重視。

幼兒園“超前教育”是揠苗助長,上學(xué)后逐漸顯現(xiàn)

80、90后的學(xué)前生活大部分是充滿歡聲笑語的,在幼兒園與小伙伴們一起做游戲,跟著老師學(xué)習(xí)各種有趣的知識,但是現(xiàn)在的幼兒園孩子不僅缺少了歡樂,還壓力巨大。

幼兒園“超前教育”現(xiàn)象越發(fā)普遍

現(xiàn)在的幼兒園基本上以私立為主,教育方面更加功利一些,會在幼兒園時(shí)期提前進(jìn)行小學(xué)階段知識的學(xué)習(xí),美其名曰“為學(xué)生上學(xué)打好提前量”,很多家長也認(rèn)為這樣很合理,可以讓自己的孩子提前搶跑,占據(jù)優(yōu)勢。

因?yàn)槔蠋煹摹罢f服”和家長的認(rèn)可,使得學(xué)前教育逐漸偏離原本的初衷,不僅是私立幼兒園,有些公立幼兒園也逐漸加入“內(nèi)卷”的行列里,超前教育已經(jīng)成為了普遍現(xiàn)象。

“超前教育”影響大,上學(xué)之后弊端明顯

幼兒園的“小學(xué)化”以為學(xué)生上學(xué)做好準(zhǔn)備為理由,進(jìn)行超前教育,家長認(rèn)為可以通過這樣的方式實(shí)現(xiàn)“搶跑”,實(shí)際上其弊端會在學(xué)生上小學(xué)后逐漸顯現(xiàn)。

由于學(xué)生在學(xué)前已經(jīng)學(xué)習(xí)了對應(yīng)知識,學(xué)生自認(rèn)為自己已經(jīng)會了,所以上課就不那么認(rèn)真,學(xué)習(xí)狀態(tài)也逐漸松散,所以學(xué)生學(xué)習(xí)差距就會顯現(xiàn)出來

而且很多家長也開始“內(nèi)卷”,在孩子很小的時(shí)候就給孩子報(bào)各種興趣班,無形中給孩子增加了很多的壓力,弄得學(xué)生忙于學(xué)習(xí),失去了很多快樂的時(shí)光,這樣不僅家長累,學(xué)生也很累,還會因此引起學(xué)生的“厭學(xué)”心理。

“超前教育”對學(xué)生影響大,家長不要盲目跟風(fēng)

首先,學(xué)齡前的學(xué)生身體和心理發(fā)展并未達(dá)到一定的水平,“超前教育”對于學(xué)生來說壓力大。學(xué)生的學(xué)習(xí)是需要根據(jù)身心發(fā)展來進(jìn)行安排的,在新知識的學(xué)習(xí)上學(xué)不明白并不是學(xué)生不聰明,而是他的身心并未達(dá)到能夠接受并理解這些知識,所以學(xué)生的壓力就會很大,不利于學(xué)生的成長。

其次,學(xué)生在幼兒園提前學(xué)習(xí)小學(xué)課程后,上學(xué)之后自認(rèn)為學(xué)會了,上課聽講不認(rèn)真,從而導(dǎo)致學(xué)生知識掌握不扎實(shí),影響學(xué)習(xí)成績。

最后,學(xué)生學(xué)習(xí)遇到問題,沒辦法適應(yīng),會出現(xiàn)“厭學(xué)”心理。由于學(xué)業(yè)壓力太大,在學(xué)生遇到困難的時(shí)候就沒辦法進(jìn)行調(diào)整,就會對學(xué)習(xí)失去信心,時(shí)間長了會產(chǎn)生“厭學(xué)”的心理,那么后面的學(xué)習(xí)就無從談起了。

學(xué)前學(xué)生的教育很重要,培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力是關(guān)鍵

第一點(diǎn),多教孩子生活常識,提升自理能力。幼兒園時(shí)期的學(xué)生主要就是培養(yǎng)自理能力,為進(jìn)入小學(xué)后能夠盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)狀態(tài)做好準(zhǔn)備,家長可以讓學(xué)生自己嘗試解決問題,并給予鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生的成就感,同時(shí)可以讓學(xué)生做一些力所能及的家務(wù),逐步培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

第二點(diǎn),學(xué)齡前應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)。家長對于學(xué)生的教育應(yīng)從興趣出發(fā),選擇學(xué)生感興趣的知識進(jìn)行導(dǎo)入,逐步引導(dǎo)孩子進(jìn)行知識的擴(kuò)充學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),引起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。

第三點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和抗壓能力。家長要給學(xué)生建立時(shí)間觀念,引導(dǎo)學(xué)生逐步適應(yīng)學(xué)習(xí)的腳步,幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以減少日后學(xué)習(xí)的阻力,當(dāng)學(xué)生遇到困難的時(shí)候要鼓勵(lì)學(xué)生自己解決,教會學(xué)生正確看待困難,從而提升抗壓能力。