濟(jì)南市歷下區(qū)佛山苑幼教集團(tuán)：讓思政教育在幼兒園“活”起來(lái)
添加時(shí)間：2025-1-6 瀏覽次數(shù)：
多年來(lái)，在黨建引領(lǐng)下，濟(jì)南市歷下區(qū)佛山苑幼教集團(tuán)圍繞“潤(rùn)德養(yǎng)根，悅享成長(zhǎng)”的育人理念，致力于建構(gòu)適宜的幼兒思政課程，巧妙地將愛黨愛國(guó)的精神和行為融于幼兒的一日生活和教育活動(dòng)中，多途徑將思政教育“融入、嵌入、深入”園本文化，讓思政教育在幼兒園“活”起來(lái)，努力培養(yǎng)根正苗紅、陽(yáng)光自信、自律友愛、獨(dú)立創(chuàng)新的新時(shí)代兒童。
隨著黨建與教育深度融合創(chuàng)新路徑的有效探索，佛山苑幼教集團(tuán)逐漸形成了“四愛”沁融的黨建工作模式。何為“四愛”？佛山苑幼教集團(tuán)黨支部書記、園長(zhǎng)萬(wàn)永新表示，“四愛”分別為“愛的引領(lǐng)——攜手與愛同行”“愛的載體——課程實(shí)踐育新人”“愛的傳承——厚植家國(guó)情懷”“愛的文化——弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)”。
在黨建引領(lǐng)下，佛山苑幼教集團(tuán)不斷筑牢從內(nèi)涵發(fā)展到品質(zhì)提升的“紅色根基”，為辦好小園里的大思政鑄魂、賦能。
“在幼兒園里開展思政教育，要用幼兒能懂的方式。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)‘一日生活皆課程’，我們一日生活中的環(huán)境、場(chǎng)景、活動(dòng)都蘊(yùn)藏著教育價(jià)值。”萬(wàn)永新表示，在黨建引領(lǐng)下形成的“愛的教育”課程體系，就是將思政教育有效落地的重要載體。
據(jù)了解，“愛的教育”課程體系也叫“五愛”課程，既以“愛自己、愛自然、愛家、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)”的“五愛教育”為依托，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展情況，將愛國(guó)主義教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、日常教育教學(xué)深度融合，在行走中踐行思政教育，讓愛的情感潛移默化植根于幼兒心里。
課外，幼兒園還利用每周的升旗儀式開展小主播講述紅色故事活動(dòng)，以及利用餐后散步、午睡前故事等碎片化時(shí)間開展紅色故事匯活動(dòng)，將愛國(guó)主義教育融入一日活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒追紅色記憶、尋紅色足跡、傳承紅色精神，讓紅色基因滲透到幼兒的生命中、血液里。
文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。佛山苑幼教集團(tuán)作為濟(jì)南市傳統(tǒng)文化基地校，在開展思政教育時(shí)以“五愛教育”為依托，借助體育、美育、閱讀三大載體，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入幼兒園五大領(lǐng)域，讓幼兒在感知、探索中體驗(yàn)中華文化博大精深，堅(jiān)定文化自信，同時(shí)促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面協(xié)調(diào)發(fā)展。
佛山苑幼教集團(tuán)將武術(shù)操、八段錦、蹴鞠等傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目融入教育教學(xué)，構(gòu)建了“傳統(tǒng)武術(shù)、民間游戲、足球運(yùn)動(dòng)”三維體育育人模式。
在美育方面，幼兒園不斷整合、充實(shí)美育資源，建立了多方位、立體化的美育課程體系。比如結(jié)合泉城文化、本土風(fēng)情及街巷傳統(tǒng)建筑，將扎染、編織、剪紙、泥塑、衍紙等特色形式融入集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)中，讓幼兒走進(jìn)美的情境、體驗(yàn)美的內(nèi)容、追溯美的根源、表達(dá)美的感受，品味傳統(tǒng)文化的精粹和韻味；打造非遺曲藝周、非遺公開課、非遺皮影展，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)來(lái)到幼兒身邊，通過貼近幼兒生活環(huán)境、滿足幼兒興趣需求的傳統(tǒng)文化資源，將“傳承與創(chuàng)新”貫穿于教育的全過程，真正讓幼兒萌發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的好奇，激發(fā)起幼兒探究傳統(tǒng)文化的愿望，并在興趣驅(qū)使下主動(dòng)探索與學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己的已有經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知去解讀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承。
佛山苑幼教集團(tuán)還將中華傳統(tǒng)文化與“紅色閱讀”有機(jī)融合，讓幼兒在晨讀、午聽、暮誦中知紅、愛紅、傳紅，在心中播下紅色的種子�！靶∧_丫走中國(guó)”“傳統(tǒng)繪本創(chuàng)作”“佛幼小主播”“閱讀好家庭評(píng)選”等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮閱讀文化育人效能，形成園內(nèi)園外聯(lián)動(dòng)、家庭和社會(huì)參與的思政教育新局面。
對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，思政教育無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在。圍繞立德樹人根本任務(wù)，佛山苑幼教集團(tuán)積極探索幼兒園、家庭和社區(qū)協(xié)同育人機(jī)制，創(chuàng)新構(gòu)建“7+8+N”全環(huán)境育人新模式，推動(dòng)德育與智育、體育、美育、勞育相融合。
除此之外，佛山苑幼教集團(tuán)十分重視環(huán)境育人的作用，這使得佛山苑幼教集團(tuán)的每一面墻壁、每一個(gè)角落仿佛都會(huì)“說(shuō)話”。走進(jìn)幼兒園你會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師們合理利用公共區(qū)域、走廊、樓梯創(chuàng)設(shè)黨建區(qū)角和紅色作品欄，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用，把思政教育融入幼兒的一日生活之中；精心布置的民族文化特色和傳統(tǒng)文化特色主題墻，讓孩子們?cè)谂c環(huán)境的互動(dòng)中不斷增強(qiáng)民族認(rèn)同感；幼兒園還將師幼共同制作的紅色繪本、親子制作的故事盒子投放到環(huán)境中，利用一日生活中的碎片化時(shí)間為幼兒講述偉大祖國(guó)、民族英雄的故事。結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，幼兒園還開展豐富多彩的特色活動(dòng)，讓幼兒在參與中增強(qiáng)文化自信和民族自豪感，并篩選出優(yōu)秀健康、符合幼兒年齡特點(diǎn)、突顯民族特色的歌曲和游戲，讓幼兒在唱一唱、玩一玩中感受民族團(tuán)結(jié)的力量。
“人生百年，立于幼學(xué)，為幼兒涂好人生底色，為其一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，是教育發(fā)展之基，也是教育的應(yīng)有之義�！比f(wàn)永新表示，從1994年到2024年，三十年的奮斗歷程是成績(jī)，也是新的起點(diǎn)，佛山苑幼教集團(tuán)將一如既往地堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，為區(qū)域大中小幼思政教育一體化建設(shè)增磚添瓦，奮力開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面。（中國(guó)網(wǎng)）
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